José Corbacho: com a Smirna, um mergulho no universo Montessori
Engenheiro mecânico de formação, José Corbacho, 30 anos, trabalhou os últimos sete anos no mercado de óleo e gás. Este ano decidiu aceitar o chamado da família para colaborar com a gestão das tradicionais Escola Smirna e Smirna Marcenaria. Desafio
Ingrid Soares: material Montessori desenvolvendo habilidades
Ingrid dos Santos Soares é pedagoga e psicopedagoga em São Paulo-SP e atua usando materiais montessorianos em uma clínica de intervenção comportamental auxiliando crianças com atraso no desenvolvimento para aquisição de habilidades. O material do Método Montessori é usado de
Rosane Caldas: Montessori e a nova forma de olhar a Educação
Rosane Caldas, 37 anos, é formada em Artes Visuais e Pedagogia, com especialização em Montessori na Educação. Casada e mãe de Leon, de dois anos, teve seu primeiro contato com o Método Montessori em 2009, numa escola de Belém-PA, onde
Rosa Corrêa: em Belém-PA, Montessori é orientador do contraturno escolar
Rosa Corrêa é pedagoga e psicopedagoga institucional. Em Belém-PA, foi professora montessoriana da agrupada II em 2003. Trabalhou durante dois anos com crianças de 4 e 5 anos. Convidada a assumir a direção pedagógica da escola, cargou que ocupou por
Ambiente preparado: ´a nossa casa educa´
*por Tamires Von Pfeil, nutricionista clínica comportamental e pediátrica ´´A nossa casa educa. O conceito de ambiente preparado na pedagogia montessoriana parte do princípio de que proporcionar à criança um espaço simples, acessível, organizado e, principalmente, seguro irá prover os
Montessori: material sensorial rico e convidativo
*por Mariana Nunes, diretora da Escola Bambu Montessori, de São Carlos-SP A área sensorial é uma das quatro áreas de uma sala com crianças de 3 a 6 anos. O ser humano aprende com os sentidos, e a criança de
Montessori e o respeito ao ritmo individual da criança
por Cristiane de Ávila Lopes* *Pedagoga, Mestre em Educação, Especialista em Método Montessori na Educação, autora da página @aprendermontessori) ``Atualmente um dos itens mais recorrentes nas pautas das discussões sobre educação é o respeito ao ritmo individual de aprendizagem das
A liberdade e a autonomia, segundo o Método Montessori
por Danielle Bierhals* *Formada em Letras com Licenciatura Plena em Português, Inglês e Literatura. Atua desde 2008 na rede pública de educação do município de Cristal-RS. Pós-graduada em Direção, Supervisão e Orientação Escolar, Danielle é também estudante e aprendiz do
Nara Trindade: ´Educa Fora da Caixa` com Montessori na Educação Infantil
Recentemente aporesentamos aqui o projeto Educa Fora da Caixa, que está levando o Método Montessori a espaços de educação infantil na periferia de São Paulo, em uma parceria com a secretaria de educação da capital paulista. Nara Trindade, 37 anos,
Samanta Bassalo: em São Paulo, levando Montessori aonde ele precisa chegar
Samanta Bassalo, 47 anos, é graduada em Administração de Empresas e Pedagogia. Com extenso currículo de especializações e cursos relacionados à educação, como Neuropsicopedagogia, Psicomotricidade, Moderna Educação, Samanta também é instrutora de yoga para crianças e guia Montessori de 0
Jaqueline Santos: duas décadas de Montessori em salas de aula de Camaquã-RS
Jaqueline Santos, 46 anos, é professora desde 1997, quando concluiu o Magistério. Atualmente, em Camaquã-RS, é supervisora do Ensino Médio em uma escola da rede estadual e professora da pré-escola na rede municipal de Educação. Graduada em Biologia, pós-graduada e
Danielle Bierhals e o Método Montessori para todos em Cristal-RS
Formada em Letras com Licenciatura Plena em Português, Inglês e Literatura, Danielle Bierhals Tuchtenhagen, 37 anos, mora em Camaquã-RS e atua desde 2008 na rede pública de educação do município de Cristal-RS. Já foi professora de Língua Portuguesa e Séries
Roberta Righetti: na Aldeia Montessori, servindo à evolução da humanidade
Carioca e mãe de três filhos, Roberta Righetti tem 48 anos, metade deles dedicados à educação. Estudiosa do Método Montesori, ela hoje dirige uma das unidades da Aldeia Montessori, uma das mais tradicionais escolas montessorianas do Brasil. Confira! ´´Desde pequena,
Cristiane de Ávila Lopes: ´Inspirações montessorianas na rede pública de ensino: por onde começar?`
Desde 2009, Cristiane de Ávila Lopes, professora Mestre em Educação, atua na Educação Infantil adotando Montessori na rede pública de ensino. Além de autora da página APRENDERMONTESSORI nas redes sociais, ela atua como professora do curso de Pedagogia e coordenadora
Priscilla Castro: paixão pela educação infantil revelada pelo Método Montessori
Priscilla Castro, 41 anos, é mestre em psicologia organizacional. Apaixonada pela educação infantil, colocou em prática uma ``Casa de Brincar`` em março de 2020 e 15 dias depois fechou por causa da pandemia. Mas, tudo passa, e a pandemia passou.
Jieli Brito: em Vitória da Conquista-BA, Montessori no contraturno escolar com o Educa no Caminho
Jieli Brito, 35 anos, é mestra em Educação e mora em Vitória da Conquista-BA. Conheceu o Método Montessori quando se preparava para a maternidade. Se apaixonou de tal forma pela filosofia que logo que teve a oportunidade decidiu empreender e
Marina Fortes: da medicina veterinária ao mergulho no universo Montessori
Aos 42 anos, Marina Fortes é médica veterinária e mora em Brasília. Quando seu filho nasceu, há cinco anos, viu o Método Montessori entrar em sua vida. Acabou deixando de lado o trabalho com controle de qualidade de alimentos para
Vívian Lorenzato e Santa Úrsula: excelência em Montessori no interior paulista
Vívian Nocera Lorenzato, 43 anos, trabalha no Colégio Santa Úrsula, em Ribeirão Preto, um dos maiores do interior paulista, com mais de 40 salas montadas. Formada em Pedagogia, Vivian tem pós-graduação em Educação Infantil e Crianças com necessidades especiais. Se
EDUARDO HENSEL: juventude à frente de um projeto Montessori em Blumenau-SC
A juventude de Eduardo Hensel Batista – 22 anos - foi uma mola propulsora do seu sonho, que acaba de virar realidade. Ao conhecer as ideias de Maria Montessori, mergulhou no estudo do método através de livros e dos cursos
Arielle Vidal: em Itumbiara-GO, um mergulho no universo de Maria Montessori
Arielle Vidal tem apenas 28 anos de idade. Atualmente é diretora pedagógica e proprietária da Rede de Ensino CRER Montessori, em Itumbiara-GO. Apesar de jovem, Arielle tem boas histórias para contar. A que mostra seu caminho até conhecer o Método
Edileuza Nato: reforço escolar e acompanhamento com foco no Método Montessori
Edileuza Nato da Silva Rego, 55 anos, é pedagoga pós-graduada em ciências naturais, libra - língua de sinais - e especialista no método Montessori. Em Brasília onde mora, estabeleceu sua experiência com o método. Primeiro trabalhando em uma escola montessoriana,
Congresso Montessori: dias de compartilhar conhecimento e experiências
A pedagoga Eliane Bozio tem mais de 40 anos de estudos, formação e pesquisa em Montessori. É especialista em Educação Montessori, psicopedagogia, neuroaprendizagem e transtornos do aprender, neurociência e psicomotricidade. Palestrante, Professora Formadora da ABEM e Coach Montessori, Eliana é
Andrea Adjuto: 42 anos de Método Montessori em Brasília-DF
Andrea Adjuto tem 60 anos, 42 deles dedicados à educação. Conheceu o Método Montessori na prática em sua primeira experiência profissional, logo depois de ter terminado o Curso Normal. Há 22 anos fundou a Montessoriana Escola Infantil, em Brasília-DF. Escola
Tatiana Vargas: estudo e prática Montessori na calmaria do interior gaúcho
A fisioterapeuta Tatiana Neves Vargas, 38 anos, mora no interior gaúcho. Em contato permanente com a natureza e sem o ritmo frenético de uma metrópole, cria os filhos Miguel e Gael, de 6 e 4 anos. Mas nem sempre foi
Tamires Pfeil: com Montessori, a maternidade em sua plenitude
Nutricionista clínica comportamental e pediátrica, Tamires Von Pfeil, tem 31 anos e moro em Pelotas-RS. Profissionalmente, sua prioridade é estudar comportamento humano e disseminar educação nutricional para adultos e crianças. Algo que hoje faz sob influência do que estudou no
Cristiane Lopes e o exemplo de Camaquã-RS: Montessori para todas as crianças
Em março deste ano contamos por aqui um pouco sobre como o município de Camaquã-RS havia implantado, em 2009, o Método Montessori em sua rede pública de Educação Infantil. Agora, a professora Cristiane Lopes, que esteve presente no Congresso Montessori,
Debora Maia Gama: vida profissional inteira em Montessori
A pedagoga Débora Maia Gama, 44 anos, começou sua trajetória de professora com um estágio em uma escola montessoriana. Desde então... Confira! ´´Minha paixão pela pedagogia é inata. Desde a infância já brincava de lecionar, porém sempre me incomodava reproduzir
João Calmon: Montessori foi o passaporte para a Geografia
João Augusto Calmon Alves Filho, 26 anos, acaba de se formar em Geografia, algo que em determinado de sua adolescência parecia impossível. Até que sua família decidiu matriculá-lo em uma escola montessoriana para fazer o ensino médio. Confira! ´´Minha relação
Cláudia Soldati: das aulas no interior de Minas ao Método Montessori no Rio
Cláudia Gonçalves Bigogno Soldati, 51 anos, é psicopedagoga, Neuropsicopedagoga, especialista em Educação Infantil e Montessori. Começou a dar aulas em pequena cidade mineira. Até conhecer o Método Montessori. Confira! ´´Sou do interior de Minas e no Magistério conheci uma professora
Cláudia Soares: ´´Montessori foi uma descoberta e é uma construção constante!´´
A professora Claudia dos Santos Soares, 50 anos, tem formação em História, com bacharelado e licenciatura pela UFRJ e pós-graduação pela UFF. Participou de alguns congressos montessorianos pelo Brasil e também fez pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Especial e Inclusiva,
Gustavo Barros, a música e Montessori: ´´mergulhei em um outro mundo de ensino“
Há 27 anos Gustavo Barros dá aulas de teatro e música no sistema tradicional de ensino. Há dois começou a viver esta experiência em uma escola montessoriana. Aos 45 anos, Gustavo, que tem docência em Música e licenciatura em Teatro
Beatriz Turini: Montessori na psicopedagogia, através do Instituto Alfabetizar
Beatriz Turini é psicopedagoga e neuropsicopedagoga. Conheceu o Método Montessori quando lecionou na Educação Infantil. Não parou mais de estudar o método e hoje o aplica no Instituto Alfabetizar. Confira! ´´Conheci Maria Montesori quando iniciei meu trabalho como professora da
Marla Simonini: da infância no Montessori ao Morada Montessori em Brasília
Marla Simonini, 47 anos, mora em Brasília e teve a oportunidade de estudar em uma escola montessoriana na infância. Envolveu-se de tal forma com o Método Montessori que ainda hoje se aprofunda nele. Todo aprendizado, põe em prática no Morada
Montessori e juventude: legado para o resto da vida
Falamos muito aqui no blog sobre a experiência das pessoas com Montessori. Gente com alguns anos de estrada no Montessori, muitos cursos, várias formações e uma baita experiência. Professores, terapeutas, diretores de escola e empreendedores no ramo da educação. Há
Luiza Suarez, Montessori e a Arqueologia
Luiza Suarez, 18 anos, moradora no Rio de Janeiro e está no primeiro período do curso de Arqueologia na UERJ. Depois de passar por escolas tradicionais, pôde sentir a experiência do Método Montessori em todo o Ensino Médio. Confira! ´´Minha
Juliana da Rocha: Montessori foi a base para as Relações Internacionais
Juliana da Rocha tem 23 anos e é graduanda de Relações Internacionais na PUC-Rio. Leva consigo a experiência de bons anos de escola no Método Montessori. Confira! ´´Estudei na Meimei dos 12 aos 17 anos, fazendo lá o Ensino Fundamental
Lívia Romeiro: em Campos-RJ, Método Montessori é um poderoso recurso no atendimento neuropediátrico
Lívia Romeiro trabalhou muitos anos em Macaé, em uma escola montessoriana inclusive, e atualmente mora e trabalha em Campos dos Goytacazes, ambos municípios no norte fluminense. Hoje trabalha com atendimento neuropediátrico, em que adota o Método Montessori. Confira! ´´Minha primeira
Montessori, ontem, hoje sempre…
Por Sonia Maria A Braga* ´´Montessori, a dama italiana, quando concebeu seu trabalho educacional, não poderia imaginar que sua proposta ultrapassaria os muros da escola criada em San Lorenzo, Roma, e as fronteiras da Itália. Maria Montessori foi uma
Audrey Barata: no Pará, aprendizado de inglês e Montessori caminham juntos
Aos 34 anos, Audrey Barata celebrou recentemente em Salinópolis-PA, o primeiro ano da Little Children, escola de inglês com base no Método Montessori para a primeira infância. Graduada em Comunicação Social pela Universidade da Amazônia - UNAMA; e Letras, com
Dia da Infância: Montessori marca presença em Paraty
Em 21 de março celebrou-se o Dia Mundial da Infância. Em Paraty-RJ, a Secretaria Municipal de Educação (SME), através do Núcleo de Educação Infantil, realizou o 4° Encontro para as Famílias, onde foi abordado o desenvolvimento infantil e a importância
Isabela Evangelista: ´´Estudar em uma escola montessoriana é um privilégio!“
Isabela Evangelista tem 36 anos e mora em Balneário Camboriú-SC. Apaixonada pelo Método Montessori, ela não abre mão de ter os filhos escolas montessorians. O mais velho, hoje com 7 anos, ficou dos oito meses até os seis anos e
Audrey Migliani: arquitetura e educação infantil unidas pelo Método Montessori
Arquiteta (2013), mestre (2016) e doutoranda em Arquitetura e Urbanismo (2021-2024), Audrey Migliani, começou a dedicar-se ao estudo de espaços domésticos para crianças e em 2018 fundou o @ambientepreparado, um escritório de arquitetura especializado em ambientes infantis que são seguros,
Camaquã-RS: Método Montessori na rede pública de ensino
Montessori na rede pública de ensino ainda não é algo comum no Brasil. Em Camaquã-RS o método está presente há mais de uma década. Ouvimos Cristiane Lopes, da assessoria pedagógica da Secretaria Municipal de Educação. Confira! ´´O município de Camaquã
Adaptação e Aprendizagem e o Método Montessoriano
Seguindo as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), este trabalho foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil São Francisco de Assis, Ribeirão Cascalheira (MT), sob a responsabilidade da professora Agda Pereira Marinho. Esta prática teve como objetivo vencer,
Ligia Moraes: despertar o potencial humano com a Montessori Ninho
Durante muitos anos, Lígia Moraes trabalhou com crianças com autismo. Psicóloga especialista em Terapia Cognitivo_Comportamental (UFRN), Lígia mora em Natal onde inaugura ainda neste mês de fevereiro a Escola Montessori Ninho, inicialmente com turma de 0-3 anos. Confira! ´´O nome
Cláudia Maggioni: em Farroupilha-RS, Montessori com a Escola Dei Bambini
A Escola de Educação Infantil Dei Bambini foi inaugurada em dezembro de 2006, em Farroupilha-RS, por Claudia Maggioni e Fabiana Trois, que deixou a escola em 2013. O encantamento pelo método científico criado por Maria Montessori e pela filosofia de
Peteleco/CEMP: oficinas e atividades extracurriculares em apoio ao Método Montessori
Inaugurado em 1969, o Centro de Educação Montessoriana do Pará (Peteleco/CEMP) tem sido há anos uma referência em educação na capital paraense, Belém. Pela excelência do ensino através do Método Montessori, quanto pelas atividades extracurriculares que oferece a seus alunos.
Mara Alves e as experiências com o podcast ´Montestory`
Mara Alves é licenciada em Jornalismo e Comunicação, pós-graduada em Jornalismo e mestre em Jornalismo, Comunicação e Cultura. Em Portugal, onde mora, passou por diversos meios de comunicação social, desde rádio, imprensa e televisão. Comunicar é a sua paixão e
Yuri Vasconcellos: arte, educação e o Método Montessori
O carioca Yuri Vasconcellos tem 46 anos, mas vive em Cabo Frio, Região dos Lagos-RJ, desde os dois anos. Diz-se um cabofriense de infância, de adolescência e de coração. Entre mares e dunas, cresceu e estudou. Fez Belas Artes, Artes
Karine Machado: trajetória de 27 anos com o Método Montessori em Joaçaba-SC
Em 1995, Karine Bevilaqua Machado, hoje com 45 anos, começou a trabalhar como auxiliar de professora no Girassol Centro Educacional, em Joaçaba-SC. Graduada em Pedagogia com especialização em Psicopedagogia e Formação Montessori, Karine hoje é uma das proprietárias e diretora
Denize Fazolin: em Vitória da Conquista-BA, Montessori no Maria Salomé
A professora Denize Fazolin Amorim, 46 anos, conheceu o Método Montessori há duas décadas. Graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional e especialização no Método Montessori, Denize trabalha na Escola Maria Salomé, em Vitória da Conquista-BA, onde
Francisca da Rosa: ´Saber Viver`, dentro e fora da escola
Francisca da Rosa, 55 anos, é Pedagoga, especialista em Psicopedagogia, graduada e pós graduada em Psicanálise. Hoje atua como Diretora da Escola Montessori Saber Viver, situada em Balneário Camboriú, Santa Catarina. Confira! ´´Falar sobre o Método Montessori é uma honra,
Vivian Mozas: fazendo a diferença com a semente Montessori
Vivian Mozas, 41 anos, é Professora Montessori com certificação internacional pelo MACTE – Montessori Accreditation Concil for Teacher Education & AMS - American Montessori Society por Seton Montessori Institute. Hoje, além de professora do Centro de Formação Montessori de São
Maria Belén Garcia: da fonoaudiologia ao Casulo Montessori em Fortaleza-CE
Maria Belén Garcia tem 48 anos, é mãe da Sofia, de 9 anos, e guia Montessori AMI de 6-12 anos. Em 2015, criou a Casulo Montessori em Fortaleza-CE, que dirige juntamente com uma amiga e onde também está em sala
Carol Pugliesi: em Recife, Montessori com o Espaço Criançar
A jornalista Carol Pugliesi, 29 anos, é mestranda em Educação Montessori pela Universidade de Barcelona, através do International Montessori Institute e Educadora em Disciplina Positiva de 0-3 anos, pela Positive Discipline Association (PDA). Há alguns anos idealizou, desenvolveu o projeto
Nathalie e Ana Lúcia: do estágio ao sonho na Escola Miriam Ricci
Nathalie Annick Soublin, 42 anos e Ana Lúcia Cardoso Ricci Peixoto, 45, se conheceram há mais de 20 anos como estagiárias em uma escola. Conheceram juntas o Método Montessori no início de suas carreiras e até hoje seguem trabalhando com
Nina Silva: Montessori na rede pública de ensino de Paraty-RJ
Sebastiana Belmira da Silva Santos, 66 anos, é articuladora de projetos institucionais e integra o núcleo pedagógico da Educação Infantil da rede pública de ensino de Paraty-RJ. Mãe de dois filhos e avó de Nilo, 5 anos, e Oliver, 3,
Aléxia Nogueira: desafios e prazeres de cuidar de Ravena com ajuda do Método Montessori
´´Olá, sou Aléxia Nogueira, mãe da Ravena, de 3 anos. Moramos em Porto Velho, Rondônia. Conheci o Método Montessori ainda na gestação, através de um vídeo da Giulia Zon, que meu esposo me mostrou. Me apaixonei de cara e então
Maristela Gemerasca: em Tramandaí-RS, inspiração vem de Montessori
Maristela Peliçoli Gemerasca, 58 anos, é professora e pedagoga em Tramandaí, litoral do Rio Grande do Sul. Em anos de formação estudou o antigo magistério, especializou-se em ´´Educação Infantil`` e fez pós-graduação em ´´Alfabetização, planejamento e administração escolar``, ´´Método Montessori``
Rebeca Castro: colchãozinho no chão foi o divisor de águas
Rebeca Castro é professora da Ciências Biológicas e doutora em Biologia Marinha e Ambientes Costeiros. Mãe de Isabela, 5 anos, Rebeca conheceu o Método Montessori de forma um pouco inusitada. Um encontro que ganhou raízes e parece que vai ganhou
Ciclo de Vida em miniatura Montessori
A Educação Cósmica é um dos pilares do Método Montessori. Em sua essência, ela explica a história da interconexão Abelha de todas as coisas. Para Maria Montessori a humanidade tem a “tarefa cósmica” de sempre melhorar o mundo
Liza Souza: Montessori em casa e na escola
Mariliza Souza, 44 anos, é jornalista com pós-graduação em Especialização Montessori – Formação de Professores de 2 a 9 anos da ABEM. Em Cabo Frio, onde mora, Liza aplica em casa com a filha Alice, 11 anos, o que aprendeu
Felipe Roquette: da ciência para Montessori na Casa da Vida
Cientista, programador, físico... Felipe Roquette trabalhava nestas áreas até se deparar com o Método Montessori em determinado momento de sua vida. Hoje, aos 38 anos, depois de um período de muito estudo e trabalho na França, está à frente da
Luciene Santos e o Método Montessori em sua plenitude
Aos 42 anos, a neuropsicopedagoga e consultora educacional Luciene Santos se confessa uma pesquisadora encantada e curiosa pelos processos do desenvolvimento da infância. Mãe de Amanda, 8 anos, e Lucca, 5, ela tem vivido a experiência do Método Montessori em
Camila Isola: Montessori como investimento pessoal e para a humanidade
Camila Isola tem quase três décadas de experiência com o Método Montessori. Guia, coordenadora pedagógica, dona de escola, consultora, mãe de aluno... Uma história longa, recheada de experiências, sonhos e ... Atualmente Camila mora em Portland, Oregon nos EUA. Confira!
Débora Amorim e o Lar Montessoriano
Débora Amorim Batista é diretora da Escola Lar Montessoriano, em Belém-PA. Formada em Pedagogia e Educação Física, ela tem ainda especialização em Educação Especial e Inclusiva; e Mestrado em Pedagogia Montessori e da Criança e Adolescente. Nos últimos 13 anos
Andressa Rompkovski: da biologia ao Método Montessori
Andressa Rompkovski é bióloga de formação e foi pesquisadora por uma década, mas optou por abrir de suas atividades na Biologia para exercer, e, sua plenitude, a profissão de mãe quando seu filho nasceu. Hoje, aos 39 anos, ajuda outras
Olivia Colombino – guiando famílias com Montessori
Olivia Colombino é advogada, pedagoga e neuropsicopedagoga. Mas no Rio de Janeiro, onde mora, atua com o que de fato lhe traz sentido. Ela é guia Montessori (0-3 e 3-6 anos), e dá com consultoria a famílias que buscam adotar
Colégio Shunji Nishimiura – Jucelena Angelo
O Colégio Shunji Nishimura fica em Pompeia, no interior paulista. É mantido pela Fundação Shunji Nishimura de Tecnologia, como fruto do sentimento de gratidão que seu fundador, que dá nome ao colégio e sua família nutrem pelo Brasil. Há mais
Escola Aguaí Montessoriana – Ivana Ubeda
Diretora da escola Aguaí Montessoriana, na capital paulista, Ivana Lacava Ubeda Gomes começou sua relação com o Método Montessori ainda durante a faculdade de Pedagogia. Uma jornada em que a Sementinha tornou-se Aguaí. Confira! ´´Durante a faculdade de Pedagogia, fui
Psicologia Montessori por Flávia Cecília
A psicóloga Flávia Cecília, de Carapicuíba-SP, conheceu o Método Montessori na leitura de um livro. Não teve dúvidas de que ia utilizá-lo em casa, na educação da pequena Laura, de ... meses, sua primeira filha. Aos 44 anos, resolveu criar
Mariana Nunes – Bambu Montessori
A escola Bambu Montessori só começará a funcionar de fato em 2022, mas na prática, há três anos, quando a mãe e jornalista Mariana Ignatios começou a estudar o Método Montessori, o projeto tornou-se um grande campo de debates e
Jardim da Joaninha
Na pequena Concórdia-SC, Ana Paula Rommel e Joana Dallagnol Grando, passam os dias a semear, regar e ver desabrochar as pequenas flores no Jardim da Joaninha. No Centro Educacional Montessori Jardim da Joaninha. Sim, Jo e Aninha dão nome à
Casa Escola Montessori – Torres
Em Torres, no litoral gaúcho, Marina Teixeira Pires Vicente, de 29 anos, não esperou pelo fim da pandemia para iniciar as atividades da Casa Escola Montessori. O cenário desafiador foi um combustível a mais para ela oferecer às famílias o
Colégio Céu Azul – Tatiane Lima
Tatiane Cordeiro de Lima Domingos mora em Petrópolis, onde dirige o Colégio Céu Azul Montessori. Aos 41 anos, casada e mãe de um menino de 5 anos, Tatiane foi apresentada ao Método Montessori por duas crianças, que eram suas vizinhas
Ivone Moreyra e a escola Vivant
Graduada em História e mestre em educação escolar, Ivone Moreyra inaugurou em 2019 a Escola Vivant, em Anápolis-GO. Com a consultoria de Talita de Almeida, a escola é pioneira no Método Montessori na cidade. Confira! “Minha história com Montessori, começou
Luana V. Pereira – Semear Montessori
Luana Vadilleti Pereira foi apresentada ao Método Montessori numa disciplina do curso de Pedagogia. No meio de tantas informações foi algo passou meio despercebido, ela confessa. Algum tempo depois, ao se mudar para Sorocaba, no interior paulista, se viu diante
Tábuas de Sèguin
Montessori teve grandes influências dos psiquiatras Jean Marc Gaspard Itard e Édouard Sèguin. Este último, fazemos um destaque especial, pois devido aos registros e materiais produzidos e deixados, Montessori amplia seu entendimento de “educação dos sentidos”. Vamos conhecer um pouco
A Sensibilidade das Vogais de Lixa
As letras lixa são materiais que Montessori criou após a experiência com crianças na clínica psiquiátrica, pois com elas usou ideia semelhante, a qual descreve no capítulo “A linguagem gráfica”, do livro “A descoberta da criança: Pedagogia científica”, com histórico
Visão de Conjunto
Depois que a criança é apresentada ao Sistema de Numeração Decimal, por meio do material dourado, é necessário introduzi-la aos símbolos matemáticos que representam as quantidades experienciadas. A visão de conjunto é um material que cumpre essa função
Telaio de Colchetes de Pressão
Este é o telaio de colchetes de pressão, componente do enxoval da área de Vida Prática. Hoje ele nos inspira para uma reflexão que ultrapassa sua bela aparência. “[A criança] deseja agir por sua própria vontade, isto é, quer
Colégio Maria Montessori – Angela Perez
A educadora Ângela Maria de Sousa Perez tem 51 anos, 34 deles vividos dentro do Colégio Maria Montessori, em Campo Grande-MS, onde é coordenadora do maternal ao 5º ano do Ensino Fundamental. Chegou no colégio indicada por uma amiga para
Jardim dos Descobridores – Mariana Freitas
A psicóloga Mariana Freitas, 39 anos, morava em Malta, na Europa, quando teve o seu primeiro contato com o Método Montessori, há três anos. O encontro ocorreu durante a procura por uma escola para o filho Bryan, na época com
Adriana Garcia e o Projeto Montessori
Em 2016 a fonoaudióloga Adriana Garcia percebeu em si o desejo de atuar dentro do ambiente escolar. Mas não foi a o modelo tradicional de educação que a fez pensar em deixar a fonoaudiologia um pouco de lado. Ela também
Grudinho de mãe – Mirian Nordon
Há pouco mais de cinco anos, quando estava grávida de Benjamin, Mirian Nordon viu o Método Montessori entrar em sua vida. O primeiro contato não foi muito diferente de outras futuras mamães preocupadas com o que viria pela frente. Hoje,
Entrevista com Talita Veronezi – Diário Montessori
A pedagoga Talita Veronezi conheceu o método Montessori em 2015 quando engravidou de sua primeira filha. Desde então buscou cada vez mais conhecimento, fez cursos, se especializou e passou a transmitir este conhecimento a outras pessoas. Hoje, aos 36 anos,
A experiência Montessori de Giulia Zon
“Os cursos de Guia Montessori requerem um alto investimento, fazendo com que muitas famílias ainda não tenham acesso. Assim elas acreditam que não seja algo possível de se aplicar em casa. Há muitos perfis na internet sobre o Montessori. Mesmo
Aprendizado diário do Montessori – Mona Ramos
Conhecido do grande público como um método pedagógico, o Montessori é muito mais que isso. Pelo menos para quem se dispõe a conhecê-lo a fundo, estudá-lo e trabalhar com ele. Ele passa a estar o tempo inteiro nas ações e
Montessori em casa – Juliana Centola
“Montessori em casa” é o nome do livro que Juliana Ferramola Garcia Centola, 40 anos, está lançando pela Editora Chiado. Juliana nasceu e morou em Campinas-SP, passando toda sua infância e adolescência no interior paulista, até casar-se e ir morar
Aldeia Montessori
Marcia Righetti, 73 anos, é educadora desde 1965, especializou-se em educação Montessori na ABEM-RJ, no Seton Montessori Institute (Chicago-EUA) e no CEM Montessori, no Chile. É uma estudiosa da obra de Maria Montessori e também atua como coach em formação
Colégio Monteiro Lobato, na pequena Camapuã-MS
A história do Colégio Monteiro Lobato, de Camapuã-MS, começou há pouco mais de 30 anos. Em outubro de 1988 a pedagoga Darcy Rodrigues Machado Borges decidiu que daria um ensino de qualidade a seu filho Gustavo, que acabara de entrar
A Geometria não precisa ser complicada
A Geometria pode ser simples, os elementos que nos embasam ao longo da vida escolar é que fazem toda a diferença! Saber que Montessori considerou a Geometria como “a abstração da abstração” (MONTESSORI. Educação para um mundo novo, 2015) pode
Lógica montessoriana: Frações e Decimais
O estudo das Frações e dos Decimais pode ser visual e manipulável. Montessori mostrou essa possibilidade e nós queremos que você conheça! O trabalho pedagógico montessoriano é permeado de muita intencionalidade e, por conseguinte, de lógica. Há todo um caminho
As maravilhas do Globo dos Continentes
Conheça as maravilhas do Globo dos Continentes, um material que promete levar as crianças aos conhecimentos científicos. Este material é mesmo incrível! Capaz de nos levar dos conhecimentos mais básicos aos mais complexos, as particularidades do Globo encantam e incitam
Você conhece a “Lição em três tempos”?
Ao longo da escolarização somos estimulados com muitas palavras novas ao nosso vocabulário. Montessori (2017) menciona o fato da necessidade de proporcionar às crianças as relações entre o que se diz e o que se conhece do mundo, no entanto
Como elogiar?
É muito importante enaltecer o progresso de nossas crianças, mas você sabia que a maneira como a elogia pode interferir? Pode interferir em diversos campos como, por exemplo, o psicológico (autoestima, motivação) e o cognitivo. Quando a criança vem nos
5 dicas para iniciar em Montessori
Que bom que você está aqui! Isso indica que se interessa pelas ideias de Montessori e também que temos algo em comum. Todas as pessoas que estudam e/ou aplicam as ideias dessa autora começam de alguma maneira. O que é
Moralidade: dicas montessorianas
De acordo com Montessori (2003; 2006), o segundo plano do desenvolvimento, o qual corresponde à faixa etária dos 6 aos 12 anos, é um período crucial à moralidade. Um assunto considerado complexo entre famílias e profissionais da Educação na contemporaneidade.
Vida prática: como fazer em casa
Vida prática: como fazer em casa Nas classes montessorianas de crianças até os 6 anos é comum que se tenha uma área chamada Vida Prática. Cheia de trabalhos que contribuem fortemente para autonomia e independência e que podem perpassar muitas
Por onde começar a Educação dos Sentidos?
Para compreender o que é a Educação dos Sentidos, recomendamos a leitura do post a respeito desta temática com paralelo à Neurociência! Em resposta à pergunta inicial, tudo dependerá da idade de sua criança! - Menor de 1 ano:
Alfabetários
O presente texto visa pormenorizar o uso de alfabetários ao longo da alfabetização na perspectiva montessoriana. O post Explosão da Escrita traz as primeiras nuances do uso desses materiais, mas há relevância no trabalho elaborado com cada um dos alfabetários,
Importância das “5 Grandes Lições”
A Educação Cósmica contém “Cinco Grandes Lições”, direcionadas principalmente ao segundo plano do desenvolvimento, na iniciativa de proporcionar “uma grande quantidade de conhecimento a fim de satisfazer a fome mental da criança” (MONTESSORI, 2003, p. 14). O conteúdo encontrado
Referências do método montessoriano
Lendo os livros da Dra. Maria Montessori, observamos alguns nomes sendo citados como referências ao seu estudo, pesquisa e trabalho. No entanto, alguns são mais recorrentes do que outros, demonstrando maior representatividade e mostrando seu caminho de construção e
Grandes Números
A Matemática é uma área muito visada na escolarização e desenvolvimento infantil, a qual com o tempo foi adquirindo certo grau de relevância e visibilidade. Maria Montessori tinha nítida afeição pela referida área, deixando materiais e livros a respeito.
Períodos Sensíveis
A sensibilidade da criança muito pequena possui, antes que se possa falar em meios de expressão, uma estrutura psíquica primitiva, que pode permanecer oculta. (MONTESSORI, 2019, p. 53). Em suas pesquisas e observações, Maria Montessori ([1949?]; 2019) relata a
Explosão da Escrita
Ah... a escrita...É, talvez, a maior expectativa dos adultos sobre as crianças; um tema que divide opiniões em diversos aspectos. Mas, não há como negar o encantamento que ocorre no momento em que a criança percebe ser capaz de escrever
Cronologia da etapa de 0 a 3 anos, na perspectiva montessoriana
Hoje contaremos a vocês o início do estudo do desenvolvimento das crianças até 3 anos de idade, que ao longo dos anos foi sendo construído para o uso na perspectiva montessoriana de Educação. 1909 – Adele Costa Gnocchi faz
Dicas para quarto infantil com inspirações montessorianas
Nos últimos anos cresceu muito o número de famílias interessadas nas ideias de Maria Montessori, procurando por uma educação mais respeitosa às subjetividades infantis. Quando uma criança está para chegar, há um movimento dos familiares de preparação e adaptação
Normalização
Este pode ser considerado um dos temas mais complexos trazidos por Maria Montessori. Sua base vem claramente dos experimentos de observação científica realizada ao longo de sua trajetória, expressa, sobretudo, em seu livro “Mente absorvente”. Mostrando que ser proporcionada
Ambiente Preparado
Conforme mencionado em nosso post “Como aplicar o método Montessori em casa?”, o ambiente preparado é um dos pilares da perspectiva educacional de Maria Montessori. Em seu livro “A descoberta da criança: pedagogia científica”, ela dedica todo um capítulo
Mesa Sensorial: uma ideia para ampliação de experimentações
A literatura produzida por Montessori permeia o entendimento de uma “Educação dos Sentidos”, devido seus estudos anteriores da obra de Itard¹ e Séguin², bem como de suas próprias observações científicas. Todo esse envolvimento converge a um entendimento (cunhado no
TENDÊNCIAS HUMANAS
Maria Montessori e seu filho, Mario, passaram alguns anos na Índia, essa experiência ampliou muito o entendimento de ambos sobre mundo, cultura, tradições, transcendência e sociedade. Essa temporada viabilizou também a observação de crianças desse contexto, evidentemente muito diferente
Como se tornar um Adulto Montessori
Um dos três principais princípios básicos do método Montessori é o Adulto Preparado e este merece tanta atenção quanto os outros. Afinal, se o objetivo é preparar as crianças do amanhã para atingirem todo o seu potencial, devemos primeiro preparar
A Educação Sensorial sob a Visão da Neurociência
Maria Montessori é comprovadamente reconhecida como uma mulher a frente do seu tempo. Apenas nas últimas décadas a neurociência apareceu e começou a provar o que ela disse há mais de cem anos. Além disso, vale lembrar que ela era
Gramática sob a ótica de Maria Montessori
El niño, cuando empieza a ler, demuenstra un vivo deseo de aprender palabras. (MONTESSORI, [1925?], p. 285) Como Montessori considera a criança um produto de seu meio (confira mais a respeito no post: Educação Cósmica), a linguagem adquirida
Montessori em casa: trilhando compreensões…
Maria Montessori foi uma grande defensora da infância e emergiu ideias que embasam o entendimento da humanidade. Quando nos referimos à criança, segundo Montessori (2004, p. 35) devemos nos lembrar que “não é um adulto em miniatura. (...) Ela
Material Dourado
Como você chama esse material? Material dourado, Material do Sistema de Numeração Decimal, Multibase, ... Qual é o correto? Há um correto? Aprendi que o correto é o que faz sentido a cada um (de acordo com o a base
Educação Cósmica
Montessori à esquerda, em 1915. Antes de qualquer explanação, recordemo-nos que Maria Montessori esteve interessada em nos expor seus estudos acerca do que chamou de “Antropologia Pedagógica”, por meio da publicação de um livro. Considero, particularmente importante,
Tábua de Pitágoras Montessori
A Tábua de Pitágoras é, se não, um dos mais famosos e antigos recursos para memorização da multiplicação e tem adesão quase unânime nas escolas de todo Brasil. No entanto, a maioria a utiliza como uma tabela a ser completada
150 anos de Maria Montessori
Hoje completa-se 150 anos do nascimento da grande mulher que foi Maria Montessori, um exemplo de pessoa em tantos aspectos que ficamos honrados em fazer parte dessa comemoração. Esperamos que essa breve história sobre a vida dela inspire
Como funciona uma Escola Montessoriana?
Em uma Escola Montessoriana a criança é vista de forma holística, isso quer dizer que, durante o seu desenvolvimento, muitos aspectos são observados e levados em consideração para construir o ambiente da sala de aula. Muito mais que se preocupar
Como aplicar o método Montessori em casa?
Para aplicar o método montessori em casa é preciso muito mais que materiais e móveis, claro que eles elevam o potencial do nosso trabalho, mas antes disso precisamos voltar ao básico e aplicar a filosofia montessoriana. De nada adianta ter
Montessori é para ser simples
Maria Montessori não criou apenas um método educacional, ela criou uma filosofia e esta por sua vez tem o método como forma de embasá-la. É um trabalho científico completo, com teoria e prática, fundamentado em experiência e observação. No início
O Método Montessori
O método Montessori é complexo, completo, porém muito objetivo. A beleza do trabalho de Montessori já se estende por mais de 150 anos e, apesar de aplicação tímida no cenário nacional, é um método presente há bastante tempo em muitos
Lançamento do Nosso Blog
Olá! A Smirna foi criada para atender as necessidades da Creche Escola Smirna de Niterói/RJ e desde então já são 25 anos de atuação com mais de 100 mil materiais entregues para quase todos os estados brasileiros. Preocupados em agregar
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